Teleformación o aula virtual: ¿qué diferencia hay para FUNDAE?

Para la formación bonificada son modalidades distintas, con reglas distintas.

Aula virtual = modalidad presencial. Según la Resolución del SEPE para 2026, una clase en directo por videoconferencia cuenta como presencial si es síncrona (docente y participantes a la vez, con comunicación bidireccional en tiempo real), tiene un registro de conexiones generado por la aplicación (participantes, fechas y tiempos) y permite que los órganos de control se conecten durante la clase. Se aplican las reglas de la presencial; por ejemplo, FUNDAE indica un máximo de 30 participantes por grupo en presencial (25 si es certificado de profesionalidad).

Teleformación = aprendizaje en plataforma, a tu ritmo. El alumnado trabaja con contenidos y actividades en una plataforma online, con seguimiento de un tutor. Según las instrucciones de seguimiento y control de FUNDAE y su web:

• La plataforma debe registrar la actividad de cada participante.
• Para finalizar, hay que completar al menos el 75% de las actividades de aprendizaje.
• Máximo de 80 participantes por tutor.
• Máximo de 8 horas de formación programada al día por participante, con independencia del tiempo de conexión (este límite es general para todas las modalidades, salvo cursos de una sola jornada).

Formación mixta. Combina ambas. Según el Real Decreto 694/2017, si la parte presencial es igual o inferior al 20% de la duración total, la acción se considera teleformación; para que sea mixta, la parte presencial tiene que superar el 20%.

¿Cuál elegir?

• Si la formación es sobre todo clases en directo, encaja el aula virtual.
• Si es sobre todo contenido a tu ritmo con tutorías, encaja la teleformación.
• Lo importante es que la modalidad que comunicas coincida con cómo se imparte de verdad y que tengas los registros que exige cada una.

Las reglas del aula virtual se renuevan cada año.